Corso di Laurea Magistrale Interateneo in Geografia e Scienze Territoriali (LM-80)

Il corso è rivolto a studenti che abbiano già sostenuto almeno un esame di geografia

I temi trattati e le competenze che l’insegnamento concorre a formare sono parte essenziale dei contenuti caratterizzanti del percorso di Paesaggio e tutela ambientale. In particolare l’insegnamento tende a sviluppare la conoscenza e comprensione dei principali approcci della ricerca geografica, e in specie geo-storica, al paesaggio, anche in prospettiva applicativa ai fini della tutela e valorizzazione turistico-culturale. L’insegnamento mira altresì a sviluppare abilità di interpretazione delle principali fonti per la ricerca geografica sul paesaggio (immagini, cartografia, sia storica sia contemporanea, e lavoro sul terreno).

Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà conoscere i fondamenti teorico-metodologici della ricerca geografica sul paesaggio, con particolare riferimento all’approccio geostorico. Egli dovrà altresì essere capace di:

- applicare gli strumenti concettuali e metodologici della geografia del paesaggio all’interpretazione di specifici casi di studio, anche in vista di un’applicazione alla tutela e valorizzazione.

- interpretare le principali fonti della ricerca geografica sul paesaggio (immagini, cartografia, sia storica sia contemporanea, e lavoro sul terreno)

L'insegnamento prevede una prima parte di lezioni frontali con proiezione di immagini, intercalate da esercitazioni di lettura del paesaggio sulle carte topografiche e visite in Archivio per la presentazione della cartografia storica (36 ore).  La parte conclusiva del corso  si svolgerà in forma laboratoriale, con lavoro di gruppo guidato dal docente e finalizzato alla progettazione e sperimentazione di un'escursione di lettura del paesaggio urbano torinese (18 ore).

L'esame si svolge in forma orale e prevede domande sui temi dell’insegnamento e una prova pratica di lettura del paesaggio sulla carta topografica, valutato in trentesimi. Per gli studenti che frequentano regolarmente è prevista la possibilità di sostenere l'esame attraverso un esonero (verifica scritta sui temi trattati a lezione e prova pratica di lettura del paesaggio sulla carta topografica), la cui valutazione (in trentesimi) sarà ponderata con il giudizio sul lavoro di gruppo relativo all'escursione sul paesaggio urbano torinese.

Il corso è dedicato al paesaggio come oggetto di ricerca e come patrimonio da tutelare e valorizzare. Più specificamente saranno affrontati i seguenti temi: 

- l'affermazione dell'idea di paesaggio nella cultura europea;
- il concetto di paesaggio nella tradizione di studi geografici;
- il paesaggio come sistema territoriale dinamico nell’approccio geostorico;
- la lettura del paesaggio attraverso la cartografia attuale e storica;
- paesaggi rurali e urbani: casi di studio di ambito europeo e italiano;
- i problemi e gli strumenti della tutela e valorizzazione turistica del paesaggio.
- Laboratorio/escursione sul paesaggio urbano torinese (SOLO per gli studenti che seguono il corso da 9 cfu)

Per tutti gli studenti (che seguono l’insegnamento da 6 o da 9 cfu):

B. VECCHIO, Il paesaggio nella geografia italiana del dopoguerra, in V. Guarrasi (a cura di), Paesaggi virtuali, Palermo, Università, Dipartimento di Beni culturali, Laboratorio geografico, 2002, pp. 9-25
J. WILEY, Landscape, in J.A. AGNEW-D.N. LIVINGSTONE (a cura di), The SAGE Handbook of Geographical Knowledge, Londra, SAGE, 2011, pp. 300-315
F. FARINELLI, Geografia. Un'introduzione ai modelli del mondo, Torino, Einaudi, 2003, pp. 42-53
R. BIASUTTI, Il paesaggio terrestre, Torino, UTET, 1947, pp. 1-7
L. GAMBI, Critica ai concetti geografici di paesaggio umano, in ID., Una geografia per la storia, Torino, Einaudi, 1973, pp. 148-174
P. SERENO, Territorio, storia e cultura materiale. Il contributo della geografia ad una politica dei beni culturali, Torino, Tirrenia Stampatori, 1978 (dispense del corso di Geografia a.a. 1977/78): solo cap. I (pp. 1-14) e cap. III (pp. 41-85)
P. SERENO, Il paesaggio: "bene culturale complesso", in M. MAUTONE (a cura di), I beni culturali. Risorse per l'organizzazione del territorio, Bologna, Patron, 2001, pp. 129-138
B. VECCHIO, Sugli studi di morfologia urbana e la città contemporanea, in “Storia Urbana”, 93 (2000), pp. 77-89
M.P. CONZEN, A cartographic Analysis of Como's Urban Morphology, in C. CERRETI-L. FEDERZONI-S. SALGARO (a cura di), Cartografia di paesaggi. Paesaggi nella cartografia, Bologna, Patron, 2010, pp. 149-166
U. SAURO et al., Dalla carta topografica al paesaggio. Atlante ragionato, s.l., ZETA BETA editrice - IGM, 2005 (da usare come introduzione e serie di esempi per la preparazione della prova pratica di lettura del paesaggio sulle carte topografiche)
Per gli studenti che seguono l’insegnamento da 9 cfu e frequentano regolarmente, a tale elenco si aggiungeranno i testi consigliati durante il laboratorio per la preparazione dell’escursione. Per gli studenti che seguono l’insegnamento da 9 cfu e NON frequentano, a tale elenco si aggiungerà:

V. COMOLI MANDRACCI, Torino, Roma-Bari, Laterza, 1983, (collana: “Le città nella storia d’Italia”), solo pp. 93-238.